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2019金寨县聚焦优质均衡着力推进城乡教育一体化

金寨县是典型的山区县、库区县,大部分学校分布在山区和库区沿线,点多、面广、人少。近年来,全县教育系统紧紧围绕提高教育教学质量、促进内涵发展这一主…

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金寨县是典型的山区县、库区县,大部分学校分布在山区和库区沿线,点多、面广、人少。近年来,全县教育系统紧紧围绕提高教育教学质量、促进内涵发展这一主线,以推进城乡一体化发展为契机,勠力同心,积极进取,各级各类教育呈现出协调、健康发展的良好局面。

齐抓共管明职责。县人民政府承担主体责任,教育局承担主管责任,各相关职能部门承担协同责任,各乡镇、各学校承担具体实施责任。县乡(镇)各级政府及相关部门、学校各司其职,形成合力,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。

统筹发展互促进。结合义务教育均衡发展、全面改薄、学校标准化建设、信息化建设和教育扶贫等项目统筹规划、综合考虑,各项目相互促进,相互补短,相互完善,避免重复建设和资源浪费。上半年,全县学校项目建设工作快速推进,共投资6308万元,实施学前教育促进工程、义务教育经费保障机制校舍维修改造、支持脱贫攻坚一般债券资金、义务教育中央预算内投资等重点建设项目4类47个;实施金寨县莲花学校项目建设,概算投资1.2亿元,新增学位2500个,今年9月1日投入使用,逐步满足人民群众对优质教育资源的需求。实施农村义务教育学校食堂改扩建建设项目,改善学校食堂供餐条件,提高营养膳食质量,保障农村义务教育学生健康成长。

多措并举强师资。加强教师增补、培养和培训,落实教师待遇,打造高素质师资。2019年全县新聘教师239名,招录定向培养教师197名,教师全员参与培训,培训率100%。教师县管校聘稳步推进,扎实推进校长、教师定期交流轮岗工作,交流比例不低于10%。按不同地域、不同条件分别给予乡村教师最高1000元、最低150元的生活补助,确保乡村教师的稳定性和积极性。

严管扩容减班额。将化解大班额作为推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的突破口,严格执行招生政策和招生纪律,严格学籍管理,防止因择校异动产生新的大班额。近三年通过扩容、新建学校增加学位1.6万个,确保义务教育阶段起始年级无大班额,并按规划化解大班额和超大班额210个,超额完成年度化解大班额任务。

扶弱助困促公平。把关爱特殊群体入学作为基本底线,全面落实国家教育资助政策,确保困难学生不因贫辍学。建立健全留守学生关爱机制,每个学校均建立了留守儿童之家。全县孤儿就学纳入县级民生工程,根据自愿集中到仙花实验学校就读,衣食住行全部免费。落实残疾儿童一人一案,采取特殊学校就读、随班就读、送教上门等方式保障残疾儿童受教育权利。完善进城务工人员随迁子女入学制度,2019年秋季,全县城区义务教育学校共接收600余名进城务工经商人员子女入学,做到应入尽入,实现混合编班和统一管理,促进随迁子女融入学校和社区。

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