自考专升本《医学检验技术101001》专业山东省课程设置与学分
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高等教育自学考试医学检验技术专业（专升本）考试计划
一、培养目标
本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的，具备基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本知识和基本技能，掌握医学检验实践技能以及临床常用检验仪器设备使用方法，能在各级各类医疗、卫生事业单位从事医学检验技术工作的应用型专门人才。
二、培养要求
本专业要求掌握医学基础知识以及医学检验技术的基本理论和基本知识，具备医学检验专业知识运用的基本能力，具有医学检验技术专业技能的实际应用能力。主要包括：
1.掌握基础医学的基本理论、基本知识；
2.掌握病原生物学及检验、生物化学及检验、血液学及检验、免疫学及检验、临床检验基础等医学检验、检疫的基本理论和实践技能；
3.具有医学检验、检疫的基本能力和实践技能；
4.熟悉国家医疗卫生工作方针、政策和法规；
5.了解医学检验技术的发展动态和行业需求；
6.具有初步的科学研究和实际工作能力，满足医学检验技术职业需求；
7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新能力。
三、学历层次与要求
本专业为专科起点本科层次，共设14门课程，各门课程均采用学分制计算。凡取得本计划所规定课程的合格成绩，累计达到70学分，毕业实践课程参加主考学校组织的实践环节全员培训，经考核取得合格成绩，毕业实习达到规定要求，思想品德经鉴定合格者，交验专科毕业证书后发给山东省高等教育自学考试委员会颁发主考学校副署的高等教育自学考试医学检验技术专业本科毕业证书，国家承认学历。其学业水平达到国家规定的学位标准，按《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国学位条例》规定，由主考学校授予学士学位。
四、报考规定
须具有国家承认学历的国民教育系列大学专科及以上学历。医学类各专业专科毕业生可以直接报考本专业；其他类专业专科毕业生也可以报考本专业，但需要具有与本专业相关的基础知识。
五、课程设置与学分（专业代码：101001）
主考院校：潍坊医学院 说明：报考该专业的考生申请免考英语（专升本），须从已开考的自学考试专业中选考未考过的不少于7学分的课程，不考英语（专升本）的考生不能申请学士学位。 六、主要课程说明 1.中国近现代史纲要略 2.马克思主义基本原理概论略 3.卫生法规 本课程是以医疗行为所涉及的法律和法律问题为对象进行分析和解决的一门实用性法律知识普及课程，课程内容涉及国家卫生领域法律法规，重点突出法律知识运用的培养，同时整合相关职业资格证书的知识与技能要求。通过学习使学生具有较为全面的法律知识储备和思维素质。 4.生物化学及生物化学检验（二） 临床生物化学是在人体正常生物化学基础上,研究疾病状态下的人体代谢变化，进一步从生物化学代谢和分子水平，认识疾病发病机制，提供实验室诊断和病情监测技术。使学生基本掌握本课程的基础知识和各种生化实验技术，结合其它学科知识探讨疾病的发病机制，掌握人体病理过程中出现的特异性化学标志物或体内特定成分的改变，为今后从事医学检验工作和科研工作奠定牢固基础。 5.病原生物学及检验 本课程主要研究与医学有关的病原生物体的生物学性状、致病性、免疫性、病原生物学检查法、特异性预防和治疗原则等内容。主要涉及细菌学、病毒学、真菌学和寄生虫学四大篇内容，重点讲述病原生物的基本原理和引起最广泛流行以及最严重感染的病原生物的生物学特征、致病性、免疫性及防治方法。研究医学相关的病原微生物特性及其与人体相互作用关系及防治的课程，主要讲授微生物学基础理论及其技术，临床上重要的病原菌的生物学性状、致病性和微生物学检验方法，为临床诊断、治疗、预防提供科学依据。帮助学生全面地掌握临床微生物学的现代理论知识，较系统地掌握临床微生物学检验的先进技能。 6.免疫学及免疫学检验（二） 本课程内容主要涉及免疫学检验技术原理、免疫学检验的经典技术、目前应用的主流免疫学技术、免疫学检验技术的发展趋势及免疫学技术在临床诊断中的应用以及常见免疫相关性疾病的免疫学特征及免疫学诊断的意义。通过学习让学生能熟练掌握常用的免疫学检验技术，通过临床病例讨论，提高用免疫学技术解决临床诊断问题的能力，掌握临床免疫相关疾病的免疫学特征，并能针对不同的临床病例开展相关免疫学项目的诊断，并能对诊断结果进行合理的临床解释和分析。教学主要围绕免疫实验室常用技术的项目实施按任务需要进行相关知识和技能学习和训练以此提高学生对医学实验室工作岗位的适应能力。 7.血液学及血液学检验（二） 本课程反映血液学检验的发展及医学检验发展，强化对血液学基础知识的巩固，血液相关疾病理论知识的提升，血液学检验知识的扩充，临床病例(病案)分析及对血液学检验结果合理解读能力的培养。以血液疾病为主线编排，融入、突出血液学检验内容的血液疾病案例分析，着重于提升学生检验理论的同时，紧密结合临床实践，强调检验相关内容和技术。 8.临床检验基础 本课程是一门高度综合性的应用科学，是临床医学和实验室医学的桥梁学科，通过感官的、理学的、化学的以及现代自动化仪器的方法，检查病人的血液、体液、分泌物和排泄物，以获得疾病的病原、病理变化和机体功能状态等信息，为临床疾病的预防、诊断、疗效观察、预后判断提供依据。通过学习使学生系统掌握临床检验基础实验基本知识和基本操作技术，培养严谨的科学态度和综合运用所学知识解决实际问题的能力及对实验结果的处理和表达能力。 9.实验室管理学 本课程是对实验室环境、仪器设备和实验室人员各项活动的基本规律进行研究的科学。实验室是分析检验或教学科研的重要场所，卫生检验实验室承担着食品、饮水、空气和职业卫生等分析检验的重要任务，其检测质量直接关系到人民的身体健康和国家有关法律法规的贯彻实施。作为我国未来疾病预防与控制战线的高级人才，卫生检验专业的学生必须学习和掌握好实验室管理的相关理论知识，才能合理使用和正确操作实验室仪器设备，确保分析检测质量。 10.英语（专升本）略 11.医学基础总论 医学基础总论对基础医学各课程内容进行重组、优化和有机融合，重点阐述了基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，方便教学所用。教学注重吐故纳新，适当介绍目前基础医学领域新知识、新方法、新技术，为学生开拓更广泛的学习空间。注重知识的连贯性和融合性，淡化课程内容间的界线，减少各学科知识的重复，更符合学生的认知规律。内容循序渐进、深入浅出，强化重要概念、基本理论、形态特征、生理现象、病原病因、病理变化等基础知识，使医学相关专业的学生在有限的学时内得到完整、系统、必要的医学知识教育，做到理论联系实践、联系临床，学有所用。 12.仪器分析、检验仪器原理及维护 本课程主要是系统、全面地介绍了医院检验实验室及相关医学独立实验室常用的各种的检验仪器的基本工作原理、主要结构、性能指标，使用方法、维护保养、常见故障的排除、发展趋势及其相关技术等理论知识；学习临床检验仪器中的计算机技术以及各种检验仪器的实际操作和应用。为学生学习专业课程的实验操作、各种仪器的正确使用等打下良好的基础；为将来从事临床检验专业相关工作提供更多的临床仪器知识和实际操作方法。 13.病原生物学 病原生物学是研究与疾病有关的微生物（包括病毒、细菌、立克次体、衣原体等）和寄生虫（包括原虫、蠕虫、医学节肢动物）的生物学规律、致病机理及其与宿主之间相互作用的科学，是基础医学中极为重要的学科。教材对各种与医学相关的病原生物进行了详细的介绍，系统阐述了其生物学性状、传播与流行规律、临床检验方法、防治原则等内容，“突出病原生物学的整体性、统一性和连贯性”的原则，围绕基本理论、基本知识、基本技能，在总论和归纳性表格中尽可能地涵盖整个病原生物学。 14.诊断学（二） 诊断学是研究诊断疾病的基本原理方法的学科，是基础医学通向临床课的主要桥梁。诊断学（二）内容分为绪论、常见症状、问诊、体格检查、实验室检查、影像学检查、心电图检查、内镜检查、肺功能检查、临床诊断与病历书写十部分，并附有临床常用诊疗技术和临床检验参考值。通过学习，使医学生掌握诊断疾病的基本理论、基本知识、基本技能，为进一步学习各科临床课程及今后的临床实践打下坚实基础。
