赣州学历提升途径有几种？

赣州学历提升途径有几种？现在的人压力越来越大，不仅仅来自于工作，也来自于生活，如果一直止步不前很可能会被社会所淘汰，所以很多人就想要提升自己，学…

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赣州学历提升途径有几种？现在的人压力越来越大，不仅仅来自于工作，也来自于生活，如果一直止步不前很可能会被社会所淘汰，所以很多人就想要提升自己，学历提升就是一方面，那么提升学历有哪几种方式呢？

一、自学考试：

顾名思义就是自己买书，自己学习，自己参加考试的这样一种模式。

1、学习形式：自己买书学习，也可报一些培训班，但是能不能考过还得靠自己，自考难度还是比较大的。

2、考试形式：全国统考，纸质版考试，必须本人参与，并且监考很严格。有长线自考和短线自考之分，短线自考即小自考，可以办理部分公共课免考，考试科目相对少一些。

3、毕业：考完所有科目即可申请毕业，没有学籍，没有学制，一般一个专业都有十几科需要考试。

二、网络教育：

网络教育就是通过登录学校网站，进行在线学习的这样一种模式，不可与老师互动。

1、学习形式：网上学习，以华中科技大学网络教育为例，登录华中科技大学远程与继续教育学院官网，点击视频学习

2、考试形式：分为入学测试，平时作业和期末考试，机考和纸考相结合，2018年开始已经有学校开始实行全部机考模式，取消纸考，比如华中科技大学网络教育从2018年春季批次开始实行全面机考模式，学员只需要有电脑，登录系统人脸识别即可开始考试，更方便了外地学员的报考。

3、毕业：学制最短2.5年，最长6.5年，修满学分即可毕业，被录取后即可在学信网查询到学籍信息。

三、开放教育

开放教育即指国家开放大学，以前全称叫中央广播电视大学，简称电大。

1、学习形式：学习形势与网络教育类似，以网上学习为主，部分分校也会举行集中面授学习。

2、考试形式：机考纸考相结合，没有入学测试，主要是网上作业和期末考试，既有机考也有纸考，难度不大。

3、毕业：最短学制2.5年，被录取后即可在学信网查询到学籍信息，

四、成人高考

1、学习形式：成人高考学习模式分为三种：业余，函授和脱产。业余是指利用平时晚上和周末的时间学习的这样一种模式；函授是指通过邮寄资料，考试前集中面授的这样一种模式；脱产即脱离工作岗位全日制学习的模式，目前这种模式已逐步取消。

2、考试形式：以纸考为主，主要分为入学考试和期末考试。入学考试即全国统一的成人高考考试，达到一定分数线才能被学校录取，正常就读，有一定难度。

3、毕业：学制2.5年，修满学分即可毕业，录取后可查询学籍信息。但是因为成人高考每年只有一次考试机会，从报名到毕业基本上至少需要花3年左右的时间，时间相对比较长，而且平时还有面授，对于在职人员来说多有不便。

不要再纠结提升学历有哪几种方式，这四种模式的学历都是学信网可查，教育部认可的正规学历，所以当你想提升学历的时候，首先确定自己需要什么专业，选择哪种模式。你先搞清楚自己想要什么、修学历是用来干嘛的、有什么要求，这样才能知道你适合哪种形式了。

目前我国成人学历提升有四种方式：自考、成考、国家开放大学和网络教育，赣州学历提升考生可以根据自身学习基础等情况选择任意一种报考进行成人学历继续教育。下面具体介绍一下这四种学历提升方式的区别：

1、自考

自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。

适用人群：刚毕业无工作压力人群，学习时间充足，有一定学习基础底子。

2、成考成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考，考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。

适用人群：时间充足，能自由安排时间，能定时去线下学习。

3、远程教育

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

适用人群：平时比较忙的在职工作者，有网络条件即可。

4、国家开放大学（也叫电大）

国家开放大学是国家直属，中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。

适用人群：平时工作比较忙，时间能自由安排，需要去线下上课。