成都医学院继续教育学院简介

成都医学院继续教育学院成立于2014年5月，由2008年成立的原成都医学院教务处成人教育办公室分离组建而成。继续教育学院…

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成都医学院继续教育学院成立于2014年5月，由2008年成立的原成都医学院教务处成人教育办公室分离组建而成。

继续教育学院在成都医学院党委、行政的领导下，全面负责学校继续教育事业发展的各项工作。学院设院长、副院长、综合办公室、教务科等岗位和部门，现有院领导2人，工作人员5人。

我校开展继续教育，可以追溯到军队办学时期。1998年，学校为解决西南战区基层部队官兵子女上学难问题，向解放军总部申请到军队成人大专招生计划，此项工作在学校被纳入继续教育范畴，由训练部继续教育科具体组织实施。为适应广大社会生源的需求，经四川省教委和省卫生厅同意，此大专招生培养计划也同时为地方培养部分成人专科学生，即委培生。在学校各方面工作全面发展的基础上，成人教育工作也得到了较好的发展。

2004年学校从军队移交地方办学后，继续教育工作因教育机制的重大调整而短暂中断。2007年开始，学校教务处成立成人教育办公室，重新申请并开始开展成人教育工作。当年即举办了独立本科段专升本自学考试，开设护理学、药学、医学检验3个专业;到2011年年底，教务处根据地方医药卫生事业发展需要，重新启动已中断近十年的医学专业成人高等教育，当年招收学生360余名。随着继续教育的质量提升，规模扩大，为与学校继续教育的规模相适应，2014年5月，继续教育工作从学校教务处分离出来，成立继续教育学院，具体负责继续教育的招生、培养、管理工作。江华同志担任继续教育学院第一任院长。

继续教育学院成立运行后，学校继续教育规模得到了迅速发展。到2016年，学校成人教育招生数量已超过万人;2017年，招生专业也得到较大的扩展，年招生量达到13800人。至2019年初，学校继续教育面向全省招生，有成人高等学历教育和高等教育自学考试两大类别。成人高等学历教育开设有临床医学、医学影像、麻醉学、护理学、药学、医学检验专业的本、专科专业;高等教育自学考试开设有护理学、药学及医学检验专升本。现有在籍成人高等学历教育学生38000余人,自学考试在籍学生6700余人。

继续教育工作的开展，主要依托学校雄厚的师资力量进行教学活动。学校现有专任教师队伍700余人，其中教授、副教授等高级职称教师比例占37.7%，硕士、博士学位教师比例占70.7%。有国家千人计划长江学者特聘教授新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、国家教育部新世纪优秀人才支持计划、四川省千人计划青年人才、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省卫生计生领军人才、四川省教学名师近30余人。有博士研究生导师3人，硕士研究生导师141人。

学校拥有的2个国家级实验教学平台——国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级临床医学实验教学示范中心，23个国家级住院医师规范化培训基地，1个教育部医学人文素质教育基地，5个四川省实验教学示范中心，以及3个四川省本科特色专业，2个四川省应用示范专业，1所三级甲等直属附属医院，4所共建附属医院，14所非直属附属医院，100多个校外实践教学基地，也为继续教育开展提供了有力支撑。

为保证继续教育教学效果，学校研究制定了《成都医学院成人高等教育学生学籍管理办法》《成都医学院授予成人教育本科毕业生学士学位工作细则》等一系列规章制度，并严格执行。对本科毕业生达到授位条件的，经学校学位评定委员会审定，授予学士学位。

学校对学生开展教学的形式，主要有线下假期集中授课、线上网络授课等多种方式。通过每年召开教学工作会、年终总结会等形式，以及组织好招生宣传、学生报名报到、学籍管理等，加强教学过程的管理，保证了教学效果。

多年继续教育工作的持续开展，既为地方基层医疗服务机构培养了数万名急需的医药卫生保健人才，获得了广大学生和用人单位的好评，为学校赢得了良好的社会声誉，提升了学校影响力和美誉度，又创造了一定的经济效益，有力支撑了学校的建设发展，增强了师生的获得感幸福感。

面向未来，我们将坚持以促进地区医学教育发展为动力、以方便基层卫生人员学习为导向，以质量求生存、以品牌求发展的办学指导思想，坚持多层次、多形式、多渠道的灵活多样的办学模式，秉持强化服务、合作共赢的办学理念，充分利用社会资源，持续挖掘办学潜力，注重发挥整体优势，重点突出办学特色，不断提高教育质量，为建设特色鲜明优势突出的成都医科大学做出继续教育学院应有的贡献。

详细了解请查看：成都医学院成人高考招生简章（含专业、学费）

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