自考英语（二）阅读理解不会做？试试这三重定位法！

很多人自考本科的时候看到《英语二》这个科目都感觉头痛，因为自己没有英语基础，纠结自己要不要自考。自考英语（二）本科段题目分为单项选择、完形填空、阅读理解、词汇、汉译英以及英译汉，阅读理解分值基本上占了英语（二）的半壁江山，许多同学都会不知道该如何做阅读理解，今天小编就给大家分享一下英语（二）阅读理解的“三重定位法”，希望对大家有所帮助！

一、自考英语（二）题目特点

1、题型不灵活

2、要求词汇量很大

3、要求有一定的英汉互译驾驭能力

4、要求有牢靠的语法基础

二、阅读理解“三重定位法”

1.考查信息定位：阅读题干，标明题干中的关键词、重心词、最有信息区别度的词。边阅读，边寻找关键词在文章中的位置，顺藤摸瓜，对号入座，确定文章的题区，阅读和做题同步进行，一步到位。正确选项是原文信息的替换表达，词语和句式虽有所变化，但语义对等。以事实为依据，做到答之有据，选之成理。做出选择时一定要找到原文对应信息，予以支持。如果凭主观臆断或者印象，经常会落入逻辑圈套。

2.主题大意定位：阅读要有全局观念，有意识地确定、归纳主题句，包括段落主题和篇章主题。这是一个段落或一篇文章的灵魂。正所谓“射人先射马，擒贼先擒王”。所有文字都和主题发生千丝万缕的联系，都是在解释、说明、支持、服务主题。不明确主题，其它所有文字似乎都支离破碎，是一盘散沙。明确主题，大到全篇、小到段落都会豁然开朗，一通百通。而且，一篇文章的五个题目，不管具体考什么，也几乎都和主题有着密不可分的关联。

3.逻辑词语定位：表明作者思维演进、语气变化的标志词语。他们能够承上启下，承前启后。重点捕捉逻辑词语，既有利于我们提高阅读速度，快速地明确作者的行文思路理解文章，确定语义重心，也有利于解题，因为题目答案往往出现在逻辑词语之后。借助于这种定位，就可以实现跳跃式阅读、搜索式阅读。

做题步骤：采取两遍阅读法，即：(1)全面阅读，读选结合;(2)重点突破，检查核对。