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自考《中外教育简史》阶段性复习题(一)参考答案

考生们在做完了自考《中外教育简史》阶段性复习题(一)的题目之后,一定不要忘记了核对答案,看看自己做对了几道题。下面,小编将给考生们公布练习的答案,一起来看看自己做题的结果吧!

题目回顾:自考《中外教育简史》阶段性复习题(一)

参考答案:

1、答案:C。致良知是中国明代王守仁的心学主旨。

2、答案:C。泮宫为西周诸侯所设大学。与周天子辟雍类似,是国家最高学府,同时也是按时举行祭祀、庆功等多种礼乐活动的场所。

3、答案:A。提出儒家教育纲领和程序的经典是《大学》。

4、答案:D。荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣”。

5、答案:D。墨子主张以“兼士”作为教育的培养目标,通过他们去实现贤人政治。

1898年,张之洞著《劝学篇》,系统阐述了“中体西用”思想。

6、“中体西用”的具体内涵:中学指封建典章制度、伦理道德、中国的经史之学、孔孟之道。他认为这是一切学问的根本,应当放在首位。

西学主要指“西政”、“西艺”“西史”三方面,办西学的目的在于“治事变”,以补中学的不足。

“中体西用”是洋务教育的中心,是创办中国近代新教育的纲领。

7、新托马斯注意教育是一种以基督教思想为基础的教育理论,它以13世纪基督教哲学家托马斯·阿奎那的名字命名。其代表人物是法国的玛丽坦。

基本主张包括:人虽然是由上帝创造的,但是为了达到人性与神性的统一,需要由教会负责进行教育;教会要通过学校教育使人的灵魂得救;要对青少年进行文学、艺术、乃至科学知识的教育;要求学生要多读宗教经典名著;学校在教授数学、自然科学和科学史等学科时,不要触犯宗教信条等。

8、“实验教育学”是20世纪初在欧美流行、影响较大的教育理论。“实验教育学”的理论基础是“实证论”,认为人的认识不能超越感性知觉的范围,只有“科学”证明的东西才是可靠的,在教育研究上,实验教育学强调用心理实验的方法研究儿童的身心发展;依据实验获得的数据去改革教育内容和方法。实验教育学的主要代表人物有德国的莫伊曼、赖伊和美国的桑代克。

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