自考《中外教育简史》阶段性复习题（一）参考答案

考生们在做完了自考《中外教育简史》阶段性复习题（一）的题目之后，一定不要忘记了核对答案，看看自己做对了几道题。下面，小编将给考生们公布练习的答案，一起来看看自己做题的结果吧！

题目回顾：自考《中外教育简史》阶段性复习题（一）

参考答案：

1、答案：C。致良知是中国明代王守仁的心学主旨。

2、答案：C。泮宫为西周诸侯所设大学。与周天子辟雍类似，是国家最高学府，同时也是按时举行祭祀、庆功等多种礼乐活动的场所。

3、答案：A。提出儒家教育纲领和程序的经典是《大学》。

4、答案：D。荀子曰：“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣”。

5、答案：D。墨子主张以“兼士”作为教育的培养目标，通过他们去实现贤人政治。

1898年，张之洞著《劝学篇》，系统阐述了“中体西用”思想。

6、“中体西用”的具体内涵：中学指封建典章制度、伦理道德、中国的经史之学、孔孟之道。他认为这是一切学问的根本，应当放在首位。

西学主要指“西政”、“西艺”“西史”三方面，办西学的目的在于“治事变”，以补中学的不足。

“中体西用”是洋务教育的中心，是创办中国近代新教育的纲领。

7、新托马斯注意教育是一种以基督教思想为基础的教育理论，它以13世纪基督教哲学家托马斯·阿奎那的名字命名。其代表人物是法国的玛丽坦。

基本主张包括：人虽然是由上帝创造的，但是为了达到人性与神性的统一，需要由教会负责进行教育；教会要通过学校教育使人的灵魂得救；要对青少年进行文学、艺术、乃至科学知识的教育；要求学生要多读宗教经典名著；学校在教授数学、自然科学和科学史等学科时，不要触犯宗教信条等。

8、“实验教育学”是20世纪初在欧美流行、影响较大的教育理论。“实验教育学”的理论基础是“实证论”，认为人的认识不能超越感性知觉的范围，只有“科学”证明的东西才是可靠的，在教育研究上，实验教育学强调用心理实验的方法研究儿童的身心发展；依据实验获得的数据去改革教育内容和方法。实验教育学的主要代表人物有德国的莫伊曼、赖伊和美国的桑代克。

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