自考《发展与教育心理学》阶段性复习题（一）

自考的复习过程中，考生们不能忽视练习的重要性，尤其是到了备考后期，越要重视进行海量题目的练习，这样，考生们在备考的时候才能更好地查漏补缺，提高考试成绩。

下面，我们一起来看看《发展与教育心理学》的阶段性复习题。

1、“遗传学之父”是（）

A.斯波丁

B.孟德尔

C.高尔顿

D.格塞尔

2、从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

A.理解

B.机械

C.内隐

D.无意

3、新精神分析心理学的代表人物是（）

A.华生

B.瓦龙

C.埃里克森

D.弗洛伊德

4、若某个高中生对“现实的我”过高地估计，以至形成虚妄的判断，同时“理想的我”也是虚假的话，他的自我意识发展的类型是（）

A.自我肯定

B.自我矛盾

C.自我萎缩

D.自我扩张

5、既是实现道德目的、动机的手段，也是品德的外部标志，指的是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6、并列结合学习

7、道德评价

8、聚合思维

参考答案：自考《发展与教育心理学》阶段性复习题（一）参考答案

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